Programme Excellence

  • Les étudiants internationaux souhaitant étudier au Canada et demander un permis de travail après l’obtention de leur diplôme doivent être sur un pied d’égalité avec leurs collègues locaux, tant en classe qu’après leurs études sur le marché du travail. Se préparer pour le collège ou l’université est le meilleur moyen de s’assurer que les étudiants terminent leur programme rapidement et avec de bons résultats.
  • Les diplômés du programme Excellence ont accès à tous les programmes qu’offrent les écoles partenaires de l’ALI, tant les collèges que les universités, et ce, sans avoir à passer d’examens d’aptitudes linguistiques (IELTS/TOEFL, TFI/DELF).
  • Statistiquement, les étudiants qui s’inscrivent au programme préparatoire universitaire et collégial (PPUC) obtiennent des résultats plus élevés dans leurs tests linguistiques (IELTS, TOEFL, TFI ou DELF). Par exemple, une note de 6,5 pour le test IELTS passe à 7,5 après le PPUC. Des résultats plus élevés signifient que les étudiants peuvent présenter une demande d’admission pour n’importe quel programme à l’université ou au collège de leur choix. Des résultats plus élevés sont également avantageux pour les étudiants souhaitant présenter une demande de visa Entrée express. 
  • Ceux qui suivent le programme Excellence complet (16 semaines) atteignent un niveau de langue quasi maternelle et n’ont aucune difficulté à s’intégrer dans leur nouvelle vie au Canada, en tant qu’étudiants et professionnels. 
Services
Tous les étudiants du programme Excellence ont accès à une vaste gamme de services spécialisés : orientation scolaire, consultation pour les examens, consultation pour visa/immigration.
Plan d’étude
Les étudiants peuvent s’inscrire pour 8 ou 16 semaines, selon leur niveau et leurs besoins.
Le programme de 16 semaines est divisé en deux niveaux scolaires : Introduction aux études collégiales (intermédiaire à intermédiaire élevé) et Programme préparatoire universitaire et collégial (intermédiaire élevé à niveau de langue quasi maternelle). Chaque niveau compte deux sessions de quatre semaines chacune.

Exigences
Le programme de base de l’ALI compte huit niveaux. Les niveaux 1 à 5 vont de débutant à intermédiaire. Les niveaux 6 à 8 vont d’intermédiaire élevé à avancé. Le programme Excellence fonctionne en parallèle avec le programme de base et admet les étudiants des niveaux 6, 7 et 8.
Les étudiants qui atteignent/réussissent le test pour le niveau 6, doivent d’abord s’inscrire à Introduction aux études collégiales (IÉC), qui offre la préparation IELTS ou TOEFL et la grammaire. Après avoir terminé ce niveau, ils peuvent poursuivre avec le programme préparatoire universitaire et collégial (PPUC), lequel est donné à temps plein, ou choisir d’étudier dans un collège professionnel. Les nouveaux étudiants, qui réussissent le test pour le niveau 7 ou 8, peuvent s’inscrire directement à l’IÉC ou au PPUC, selon leur choix d’études, professionnelles ou préuniversitaires/universitaires.

Description de cours générale

Le programme Excellence est un programme scolaire français/anglais, qui compte une composante linguistique et une composante culturelle. Les étudiants enrichissent leur français ou leur anglais théorique et pratiquent leurs aptitudes dans des cours spécialisés de premier cycle universitaire. Ils se familiarisent avec la culture nord-américaine en faisant des lectures et des projets de recherche, et apprennent à se retrouver dans le système complexe de l’enseignement supérieur.

Grâce à l’aide du coordonnateur du programme Excellence, les étudiants pourront mettre sur pied leur parcours d’études à l’ALI et pour la suite. Ils découvriront les options qui s’offrent à eux et décideront où ils veulent aller et dans quel programme s’inscrire après avoir terminé le programme Excellence. Ils peuvent choisir d’étudier dans un collège professionnel, un cégep (collège préuniversitaire) ou un programme universitaire de premier cycle ou de cycle supérieur.

Les étudiants peuvent décider d’étudier dans une des écoles partenaires de l’ALI, où ils ont la chance de s’inscrire sans avoir à passer l’examen IELTS ou TOEFL.

Les étudiants qui souhaitent étudier à Montréal (université Concordia, université McGill, UQAM ou Université de Montréal) seront prêts à déposer une demande d’admission à l’université et dans le programme de leur choix dès qu’ils auront terminé le programme Excellence de 16 semaines. On les préparera à subir un examen linguistique pour bien le réussir. Aussi, ils mettront sur pied un solide dossier de demande d’admission avec CV scolaire, déclaration d’intérêt, exemple de travail de recherche, etc. Des conseillers pédagogiques d’expérience les aideront dans ce processus.

Introduction aux études collégiales (IÉC)

Niveaux  1-6

Au cours de ce programme de 8 semaines, qui comporte la préparation aux examens et l’enseignement de la grammaire, on présente le premier niveau d’enseignement postsecondaire au Québec et au Canada aux étudiants. Les étudiants y apprennent les techniques et les règles de base de la lecture de textes théoriques, de rédaction, de présentation et d’interaction dans la classe. Les deux sessions de quatre semaines visent différents objectifs : la première est axée sur la lecture et la rédaction; la deuxième sur la présentation orale et l’écoute. Les étudiants sont évalués à l’aide de tests de lecture et de rédaction (2 par discipline) ainsi que sur l’écoute et les présentations (2 par discipline). 

Programme préparatoire universitaire et collégial (PPUC)

Au cours de ce programme de 8 semaines, les étudiants se familiarisent avec des termes comme corriger, crédits, majeures, mineures, séminaires, débutant, étudiant de seconde année, confréries, sororités, etc. Ils découvrent également un large éventail de sujets dans divers domaines d’études, qu’il s’agisse des études sociales, des affaires, de l’histoire ou de la littérature, ainsi que les concepts les plus communs utilisés dans le milieu de l’enseignement, dont les classes sociales, les sexes, les races, les signes d’identité, les comportements des consommateurs, le colonialisme/post-colonialisme, la lecture attentive, l’analyse critique du discours. Les étudiants apprennent à faire de la recherche, à citer des sources et à rédiger tout un travail scolaire. Ils développent leurs aptitudes en pensée critique et se familiarisent avec les stratégies interactives et les situations de communication dans les salles de classe collégiales et universitaires.